Organización de los recursos tecnológicos de un centro

Los centros educativos, se pueden observar en:

• Aulas de digital
• Aulas de audiovisuales
• Las bibliotecas escolares informática.
• Aulas de pizarra 

Podemos distinguir tres tipos de elementos:   

• Los elementos materiales: infraestructura física, aparatos tecnológicos, materiales curriculares.
• Los elementos personales: profesores, alumnos, dirección, coordinadores.
• Los elementos funcionales: horarios, normativa de uso, sistemas de catalogación,  etc.

Factores que delimitan la calidad en los centros.

• Los recursos materiales 
• La dirección y gestión administrativa
• Los recursos humanos
• Aspectos pedagógicos

Factores básicos de la calidad en la enseñanza universitaria

• Las actitudes, concepción de la enseñanza de la enseñanza  
• La competencia del profesorado 
• El  plan de estudios 
• La infraestructura y los materiales

Niveles evaluativos

• Evaluación interna, los procesos.
• Evaluación externa: la opinión de los alumnos
• Evaluación de los resultados obtenidos

Características de los centros docentes eficaces

• Compromiso con normas y metas compartidas
• Liderazgo profesional de la dirección
• Estabilidad laboral y estrategias para el desarrollo del personal
• Clima de aprendizaje profesionalidad de la docencia
• Expectativas elevada sobre los alumnos

Indicadores de los sistemas educativos

• Indicadores de contexto
• Indicadores de recursos y escolarización
• Indicadores de procesos
• Indicadores de resultados.

Para lograr la innovación educativa

Hay que pasar por varios obstáculos para lograrlo:

• Sistema escolar burocrático
• Extensión del modelo del mercado
• La escuela como centro de la comunidad
• La escuela como organización que aprende
• Redes de aprendices
• Crisis generalizada